El uso de las TICs, tiene un sin fin de beneficios, a los niños les encantan y llaman mucho su atención. Si las utilizas como la apertura de una secuencia didáctica en el inicio, lograrás captar su atención e interés inmediatamente, será más probable que guarden silencio y logres un buen control del grupo.
Recomendamos que después del video la explicación del tema sea breve y clara, seguida de actividades llamativas y vivenciales, donde los preescolares puedan manipular, explorar y experimentar.
Con ésta unión de recursos y estrategias lograrás aprendizajes más significativos, pues se involucran en la construcción de su propio aprendizaje, además de que las experiencias e imágenes o cualquier otro contenido multimedia, se guardan en la memoria de mejor manera y por más tiempo que una clase tradicionalista.
A continuación mostramos algunas opciones que nos parecieron apropiadas para el nivel preescolar, cabe mencionar que ya han sido revisados por nosotras, pueden descargarlos sin ningún tipo de peligro por contenidos inapropiados para sus pequeños.
Aunque hacemos la invitación a que ustedes los vean previamente a su clase, para que conozcan el tema que aborda el video, y lo ubiquen en el momento más apropiado del tema.
Recomendamos que después del video la explicación del tema sea breve y clara, seguida de actividades llamativas y vivenciales, donde los preescolares puedan manipular, explorar y experimentar.
Con ésta unión de recursos y estrategias lograrás aprendizajes más significativos, pues se involucran en la construcción de su propio aprendizaje, además de que las experiencias e imágenes o cualquier otro contenido multimedia, se guardan en la memoria de mejor manera y por más tiempo que una clase tradicionalista.
A continuación mostramos algunas opciones que nos parecieron apropiadas para el nivel preescolar, cabe mencionar que ya han sido revisados por nosotras, pueden descargarlos sin ningún tipo de peligro por contenidos inapropiados para sus pequeños.
Aunque hacemos la invitación a que ustedes los vean previamente a su clase, para que conozcan el tema que aborda el video, y lo ubiquen en el momento más apropiado del tema.
1. El tamaño de la letra, está muy pequeño, sería bueno probar el tamaño Grande.. me refiero específicamente a “Sabemos que es importante…” lo demás se ve bien.
ResponderEliminar2. ¿qué hago cuando termine de ver el diagrama que está interesante y les puede guiar a las educadoras a ordenar los temas, pero ¿qué sigue? Sería bueno poner abajo del diagrama una “invitacion” a ver lo que ustedes desean ¿tiene un orden a seguir? O se pueden consultar las páginas al azar?
3. si tienen un orden sería una invitación a “ver la columna de la derecha y escoger un link determinado” o poner abajo un link
4. Cuando doy clic en “recursos para trabajar con animales” que es el segundo clic por lo que supongo que es el que sigue me lleva a una página web y YA NO PUEDO REGRESARME, porque cuando pusieron el link no usaron “abrir en otra página” sino que se está abriendo en la misma Y YA NO REGRESA, así que el lector si tiene que volver a abrir el blog, busca otro en Google
5. Tienes que prometer cosas interesantes más adelante, ya que al ir a la página web, le puede interesar más que tu blog ¿pensaron eso? La única manera es que le digas que más adelante o después de ver eso, el profesor podrá obtener mucha información de su interés.
5. En lo de vídeos pueden usar no la presión de la sociedad por usar tic’s, sino más bien el beneficio que proporciona el uso de vídeos, la facilidad de accesar a ellos. (no sean tímidas al escribir, 5 renglones de texto vale la pena, un texto de 2 renglones… no)
6. hablas de lugares confiables. ¿Revisaron con detalle los vídeos que NO tengan pornografía? Ojo con eso.
7. No sé su nivel de didáctica de preescolar, ni la domino, pero podrían dar consejos, como ambiente para contar cuentos, momentos especiales, cada cuando, o cuantas veces a la semana… desconozco el tema, si saben o tienen información confiable pueden ponerlo como comentario.
8. La presentación, ortografía parece bien.